教师张婷婷笔趣阁：用书香点亮孩子们的成长之路

暖阳透过墨绿色的百叶窗斜斜地洒在木质书架上，卷曲的书脊在光影中泛着微光。这里是城西小学教师张婷婷的"秘密基地"——一座她用周末时间亲手布置的笔趣阁。十二平方米的空间里，3000多册书籍与孩子们手绘的彩墨画作相映成趣，角落堆着整整齐齐的作文本，封面上还沾着未干的拓印墨痕。

一盏明灯，照亮求知路

张婷婷总说，乡村孩子的世界不该只有泥土和蝉鸣。笔趣阁开张那天，小林站在门口抠手指的神情，让这位教了二十一年语文的教师红了眼眶。这个成绩长期班上倒数的男孩，竟在昆虫记手抄本上画出了活灵活现的螳螂图谱。如今，他的作文本里那些"趴在谷仓梁上的彩虹"的奇思妙想，常常让张老师在批改时笑到漏气。

午后的笔趣阁总是热闹非凡。六年级女生小雅捧着呼啸山庄啃得入神，后排三个男生正争执着子解论语里的对弈谜题。张老师最爱站在书架旁，用粉笔在黑板上龙飞凤舞地写诗，孩子们便跟着叽叽喳喳背诵，书架上的老式留声机里飘出巴赫的无伴奏大提琴曲，和朗朗读书声交织成不成调的二重唱。

一纸信笺，传递温暖情

笔趣阁的书桌上永远摆着三样东西：墨水未干的毛笔、加盖着葫芦戳子的信笺、装满拓印模具的木盒。六年级离别季，当啷啷摔在张老师讲台上的185封信里，有涂着荧光笔的读书报告，有用萱草叶子拓印的祝福，还有一沓用香皂盒装着的稿纸——上面歪歪扭扭写着"张老师教我写作文时的样子像在教孔雀开屏"。

那年春天，笔趣阁外的铁架子爬满了九月菊。张老师把每个孩子写的诗和短篇小说印在宣纸上，装裱成六十四米长的卷轴。端午节全班三十人在卷轴上蘸朱砂点上"福"字时，窗外忽然飘起细雨，孩子们的笑声和墨香混着槐花气息灌满了整个楼道。

一份坚守，传承书香魂

夜幕降临时，笔趣阁的落地窗总亮着橘黄色灯光。张老师常和即将退休的老校长在竹椅上摆龙门阵，一个数落"现在的连环画太艳丽"，一个埋怨"新华书店的教辅定价离谱"。可转身看见趴在书桌上打盹的学生时，就会轻手轻脚给他盖上印着青铜纹的绒毯——那块毯子是她丈夫临走前留下的念想，如今垫在资治通鉴底下晒得油亮。

这座不大的笔趣阁里，藏着太多说不清道不明的情意。当城市化进程推进得越来越快时，张婷婷固执地守着这些纸张的温度：在电子阅读器普及的时代，她仍坚持每周手写批注；在短视频风靡校园之际，她仍要带着孩子们抄写古文观止里的绝句。那些被孩子们不小心沾上墨汁的校服口袋，那些写得歪七扭八的临帖，那些夹在平凡的世界里的涕泗横流的读书笔记，都是她在用最笨拙却最真挚的方式，守护着这份书香传承。

窗外的合欢树开得正好，粉红色的花瓣纷纷扬扬地飘进笔趣阁。张老师正在教新来的插班生用宣纸拓印柳树发新芽的嫩绿，书架上钢铁是怎样炼成的翻开到第173页，钢笔尖在批注栏划出龙蛇走笔。这个带着人间烟火气的教师和她的笔趣阁，就像一盏永远不会熄灭的灯，在钢筋水泥的缝隙里，暖暖地亮着。